期刊简介

               本刊综述国内外最新生理科学研究动态及进展；报道有价值的实验结果和先进的实验方法；介绍医学教学的经验方法；探索教学改革的思路，评价新药在临床使用情况，指导临床安全合理用药，加强会员之间的交流与提高。                

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主管单位: 四川省科学技术协会

主办单位: 四川省生理科学会

出版部门: 《四川生理科学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-3885

国内统一连续出版号: CN 51-1160/R

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出版周期 季刊

创刊时间 1979

出版地区 四川

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  • 杂志名称：四川生理科学杂志
  • 主管单位：四川省科学技术协会
  • 主办单位：四川省生理科学会
  • 国际刊号：1671-3885
  • 国内刊号：51-1160/R
  • 出版周期：季刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中)
四川生理科学杂志2014年第1期文章

  • 渐进式教学在口腔外科留学研究生病房实习中的应用

    目的:探讨渐进式教学模式在口腔颌面外科留学生的病房实习的应用效果,旨在提高留学生的教学质量.方法:对口腔外科留学研究生病房实习采用渐进式教学模式,合理分配留学()外科病房临床实习时间,重视实习中对基础理论的深入学习,巩固相关的专业知识,培养留学生独立的临床操作能力.结果:教学实践证实,有效地加强和巩固口腔外科留学生的专业基础知识,提高口腔外科留学研究生的临床操作技能,基本掌握了一些常见病的诊治.结......

    作者：刘平；郑田；季平；李勇；王涛；邱丽华；赵洪伟 刊期： 2014- 01

  • “贯通式教学”与“节段式教学”在医学生理学教学中的利与弊

    生理学是医学生的一门重要基础课程.目前,大多数医学院校的生理学授课有两种方式:由一位教师师进行从头至尾的“贯通式”教学和多位教师共同完成的“节段式”生理学教学方式.本文对这两种生理学教学方式进行了介绍和比较,阐明了针对不同情况的生理学教师应采用不同的授课方式,进而达到理想的教学效果.......

    作者：秦丽娟；张一兵；段国贤；王艳蕾；杨秀红 刊期： 2014- 01

  • 精细化管理在医学实验教学示范中心的应用

    泸州医学院医学基础实验教学示范中心为适应新形势下人才培养需求和自身建设发展需要,引入精细化管理这一先进管理理念.通过对管理体制及实验教学各环节的精细化管理,实验中心管理效率有了很大提高,稳定了实验师资队伍,实验资源配置得到合理优化,从而提升了医学生的实践技能与创新能力.......

    作者：许希燕；邬于川；汤军；刘一佳 刊期： 2014- 01

  • 《运动生理学》课程体系、教学内容、教学方法的改革与研究

    本文通过文献资料法、访谈调查法和教学实践,对烟台大学运动训练专业2010级和2011级运动生理学课程的教学背景进行分析,结合教学内容、课程体系和教学方法进行改革与研究.提出:确定“以运动实践为中心、以健康促进为中心、以日常生活为中心”的优化教学内容;“兼顾两头,理论够用”的教学指导思想;“注重实践,突出应用,示范助讲解”的完善课程体系和教学方法;以“评定构成比的调整、试卷自由度的增加”的评价方法完......

    作者：刘宏骞；宋爱霞；赵金良 刊期： 2014- 01

  • 医学生药理学课程成绩与临床专业课程成绩的相关性分析

    目的:分析医学生药理学课程与各临床专业课程成绩的相关性.方法:选择102名川北医学院临床医学专业2009级本科学生的药理学及各临床专业课成绩作统计学分析,各类成绩间差异性比较采用Kruskal-Wallis单因素秩方差分析,相关性分析采用Spearman秩相关进行分析.结果:除神经病学与精神病学、药理学与眼科学之间无显著性差异(P＞0.05)外,其余课程成绩之间均存在显著性差异(P＜0.05);药......

    作者：袁斌；雷军 刊期： 2014- 01

  • 用艺术性的教学提升生理学课堂的美感

    生理学是重要的医学基础学科,其理论知识抽象,学习难度大.在课堂教学中不断领悟、提升教学的艺术性,不仅能有效提高教学效率,也能增强教学活动的美感,促进学生审美教育的实施.......

    作者：张维维 刊期： 2014- 01

  • 如何在解剖生理学教学中渗透灾难身心健康教育

    《解剖生理学》教学中蕴含有丰富的灾难身心健康教育内容.该文根据《解剖生理学》课程体系分别从解剖篇、生理篇、实验篇和启示篇四部分入手研究,尝试与灾难教育中身心健康教育模块进行有机的跨学科结合.研究结果提示:解剖生理学与灾难教育可进行学科之间的交叉融合;同时该研究也促进了解剖生理学教学与灾难教育工作的开展,为加强灾难教育的系统化进程提供了参考.......

    作者：唐静 刊期： 2014- 01

  • 隐性课程对麻醉系学生掌握法律知识重要性

    目的:观察隐性课程的开展对麻醉系学生法律知识掌握的效果.方法:通过问卷的形式,考核三个年级学生(共60名)在实施隐性教育前后对法律知识掌握情况,采用单因素方差分析有无统计学意义.结果:三个年级在培养前分值均较低,培养后成绩大幅度提高,培养前与培养后的成绩有明显区别,数据统计有统计学意义(P＜0.05).结论:通过隐性课程教学可以明显提高麻醉系学生对医学相关法律的掌握程度,值得推广.......

    作者：姜鲜；廖常莉；裴傲秋；章卓 刊期： 2014- 01

  • 神经外科院内感染的分析

    目的:分析神经外科院内感染的发病率.方法:回顾性分析神经外科住院患者的病历资料,记录和统计原发疾病、院内感染的部位和手术方式.结果:1192例神经外科住院病人院内感染189例,感染率为16.26％.神经外科院内感染以呼吸道感染为主,特别是下呼吸道感染(49.74％).结论:神经外科患者为医院感染的高危人群,特别是呼吸道感染.因此,重视院内感染的预防和治疗对神经外科患者的愈后具有重要意义.......

    作者：刘乐万；陈祥爽；范荣会；谭越 刊期： 2014- 01

  • 神经内科下呼吸道感染的危险因素

    目的:分析神经内科下呼吸道院内感染危险因素.方法:选取神经内科下呼吸道院内感染84例为感染组,与对照组100例未发生下呼吸道感染的神经内科住院患者对照.分析年龄、性别、住院时间、基础疾病和侵入性操作对下呼吸道感染的影响.结果:感染组的住院时间、年龄、基础疾病和侵入性操作的病例数明显高于对照组(P＜0.05或P＜0.01).结论:住院时间、年龄、基础疾病和侵入性操作为神经内科下呼吸道感染的危险因素.......

    作者：陈勇；陈启斌 刊期： 2014- 01

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